EL PLE COMO ESTRATEGIA TECNODIDACTICA

Un PLE entonces debe configurarse como un ciclo continuo y dinámico que abarque:

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Las fases de leer, entendido como hacer una búsqueda de las fuentes de información que nos interesa buscar en diferentes recursos y herramientas como textos, vídeos, audios, presentaciones, todos estos encontrados en la multiplicidad de opciones que nos ofrece la web, para luego pasar a una

Fase  de reflexión, que nos lleve a transformar la información encontrada, escribiendo y reescribiendo a través de un análisis profundo de esa información, esto en lugares que nos permitan escribir, comentar, analizar y publicar para llegar a una

Fase final, de compartir, reflexionar y recoger la experiencia de otras personas que nos ayuden a aprender, a pulir y a estructurar nuevos conocimientos que nos lleven a alcanzar pensamientos de orden superior.